W konkursie mogły wziąć udział zespoły uczniów pod opieką nauczyciela, z klas, w których odbyły się Lekcje o Funduszach Europejskich. Zadaniem uczniów było przygotowanie opisu projektu robota, który następnie, pod okiem edukatorów, mógłby być przekształcony w realny prototyp. Uczniowie zgłosili 78 autorskich koncepcji robotów odpowiadających na rzeczywiste potrzeby społeczne, edukacyjne oraz środowiskowe. Po wnikliwej analizie pod kątem innowacyjności, funkcjonalności, walorów edukacyjnych oraz możliwości wykonania projektu w warunkach szkolnych, komisja konkursowa wyłoniła 6 zespołów, które przechodzą do kolejnego etapu.
Oceniano innowacyjność i oryginalność pomysłu, zwracając uwagę na elementy wyróżniające projekt na tle istniejących rozwiązań. Istotnym kryterium była również wykonalność – możliwość realizacji robota na podstawie dostępnych technologii, a także realność zbudowania prototypu z materiałów zapewnionych przez Organizatora w warunkach konkursowych.
Do finału zakwalifikowały się następujące zespoły:
1.Szkoła Podstawowa nr 18 w Elblągu – „Chlorek – robot, który wstrzyma wodę”
Projekt robota sterującego tamą, reagującego na poziom wody i przeszkody, inspirowany realnymi wyzwaniami miasta.
2. Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. św. Jadwigi Królowej w Gnieszowicach – „EKOSORTER”
Edukacyjny robot sortujący odpady według koloru, łączący naukę ekologii z programowaniem.
3. Szkoła Podstawowa w Czerwonce – „AVA STEAM Education”
Interaktywny asystent warsztatowy - inteligentna lupa działająca w trybie podążania za ręką, autofokusu i inspekcji 360°.
4. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 28 im. Adama Mickiewicza w Radomiu – „Inteligentny dozownik leków/witamin MedBotek”
Mobilny asystent przypominający o lekach i bezpiecznie wydający porcje seniorom.
5. Szkoła Podstawowa nr 23 im. Olimpijczyków Polskich w Lublinie – „Robochom – robot uczący dzieci opieki nad zwierzętami”
Robot uczący najmłodszych empatii i odpowiedzialności poprzez symulację opieki nad zwierzęciem.
6. Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Starym Mieście – „EduBot – Asystent Nauczyciela”
Robot wspierający organizację pracy w klasie, rozwożący materiały i pomagający w utrzymaniu porządku podczas lekcji.
Drugi etap konkursu – budowa i prezentacja prototypów
Zespoły zakwalifikowane do finału przechodzą do II etapu konkursu. Ich zadaniem będzie:
- dopracowanie koncepcji technicznej projektu przy wsparciu ekspertów – edukatorów w dziedzinie robotyki,
- zbudowanie działającego prototypu robota,
- zaprogramowanie kluczowych funkcji urządzenia,
- przygotowanie prezentacji pokazującej działanie robota oraz jego praktyczne zastosowanie.
Podczas wydarzenia finałowego uczniowie zaprezentują działanie prototypów przed komisją konkursową. Finał konkursu odbędzie się na wiosnę w siedzibie Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej w Warszawie.
***
„Lekcja o Funduszach Europejskich” to akcja edukacyjna organizowana przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej cyklicznie od 2011 roku. Dzięki niej uczniowie mają możliwość zapoznania się z tematyką Funduszy Europejskich w ciekawy i nieszablonowy sposób. Projekt skierowany jest do szkół z Polski Wschodniej – warmińsko-mazurskiego, podlaskiego, lubelskiego, świętokrzyskiego i podkarpackiego oraz regionalnej części mazowieckiego (bez Warszawy i 9 otaczających ja powiatów). Do tej pory w „Lekcjach o Funduszach Europejskich” udział wzięło ponad 130 tys. uczniów ze szkół z Polski Wschodniej. Odbyło się blisko 6,5 tys. lekcji. Więcej o Lekcji o Funduszach Europejskich.
